Bébé et jeune enfant

Si vous êtes inquiets par rapport à votre enfant car vous repérez chez lui :
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Un retard de développement moteur dans les premières acquisitions (tenue de tête, retournement, tenue assise, marche) ,
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Des difficultés à utiliser ses 2 mains pour les jeux, le repas, les activités manuelles
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Des troubles de l’oralité alimentaire
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Des troubles sensoriels (hyper ou hypo sensibilité, évitement de sensation, recherche importante de sensation)
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des troubles du tonus (hyper ou hypo tonique)
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Des activités de la vie quotidienne (AVQ) perturbées (jeux, repas, habillage, hygiène, sommeil)
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Des difficultés dans les apprentissages préscolaires (graphisme, coloriage, découpage, motricité fine, activités manuelles)
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Des difficultés de comportements, de socialisation, de relation (absence de regard, de sourire)
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Un manque d’intérêt pour des activités "de son âge"
Ou si votre bébé est un prématuré, présente une maladie génétique, héréditaire, une pathologie,
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Vous pouvez faire appel à nous pour vous aider à mieux comprendre votre tout petit et l’accompagner dans ses explorations. Après une première "évaluation" pour évaluer les compétences et difficultés de votre enfant, nous vous proposerons un suivi adapté à ses besoins, sous forme de stimulation, pour amener votre bébé à développer ses ressources.
Les séances pour les bébé et jeunes enfants durent 30 min et se font en présence des parents généralement.
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La plasticité cérébrale de l’enfant (capacité du cerveau à regénérer des connexions synaptiques) est très forte de 0 à +/- 6 ans. C’est donc à cette période que le bébé et le jeune enfant absorbe le plus d’information. Une prise en charge précoce est alors recommandée pour offrir à l’enfant toutes les chances de réduire les situations difficiles qu’il rencontre.
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L’ergothérapeute participe au diagnostic précoce des troubles neurodéveloppementaux.
Mylène propose également des ateliers Stimul'Ergo® pour accompagner les futurs et jeunes parents dans le développement et stimuler l’éveil du bébé de 0 à 36 mois.
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Enfant et adolescent
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Si votre enfant présente :
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Une suspicion ou un trouble neurodéveloppemental avéré (troubles des apprentissages) et/ou troubles associés
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Trouble développemental de la coordination (anciennement dyspraxie)
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dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie…
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Un trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
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Des difficultés d’écriture (qualité dégradée, lenteur importante, douleur, manque d’endurance),
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Des difficultés de motricité fine, de coordination des deux mains (manipulation des outils scolaires
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Un Trouble du Spectre Autistique (TSA)
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Un trouble sensoriel : hyper ou hyposensibilité sensorielle, troubles de la modulation sensorielle,
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Un trouble alimentaire,
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Une maladie ou pathologie (paralysie cérébrale, maladie génétique, trouble neurologique ou traumatique)
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Des difficultés pour s’organiser, à rester centrer sur une activité, se disperse…
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des difficultés dans ses activités : repas, habillage, loisir,
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A besoin
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d’un accompagnement à la mise en place d’un ordinateur en classe,
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de mobilier adapté pour la scolarité ou la maison,
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d'aides techniques
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Un accompagnement en ergothérapie peut se mettre en place.
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Les séances de suivi durent 45 minutes. Les parents peuvent être présents lors de ses séances

Adulte

Nous vous aidons à ré aménager une pièce (ou plusieurs) de votre domicile à la suite d’une perte d’indépendance.
Nous pouvons également vous aidez à choisir une aide technique adaptée à votre perte de capacité motrice, sensorielle ou cognitive.
Sénior
Nous vous aidons à ré aménager une pièce (ou plusieurs) de votre domicile à la suite d’une perte d’indépendance.
Nous pouvons également vous aidez à choisir une aide technique adaptée à votre perte de capacité motrice, sensorielle ou cognitive.
